从北京天工Ultra机器人在世界人形机器人运动会上夺得百米赛跑冠军,到我国量子计算实现里程碑式突破;从AI独立完成高难度外科手术,到生成式人工智能赋能千行百业——过去一年,人工智能正以前所未有的速度从“辅助工具”跃升为“核心生产力引擎”。

根据工业和信息化部统计2025年我国人工智能企业数量超过6000家,标志着产业迈入工业化应用阶段。当AI技术加速与各行业深度融合,AI领域的创新研发与创造性应用已成为未来国家竞争力的关键课题。随着创新的主角不断年轻化,培养青少年的AI应用创新能力,已不再是教育的“选修课”,而是关乎国家竞争力与个体未来发展的“必修课”。

在这一背景下,1月26日,中国软件行业协会正式发布《青少年人工智能应用创新能力测评标准》(T/SIA 058-2026,以下简称《标准》)。这标志着我国一项聚焦于青少年AI应用创新能力的行业标准正式出台,为相关教育评价提供了权威、统一的规范,推动青少年人工智能教育从“基础认知普及”迈向“应用创新能力培养”的新阶段。

产教融合打造权威标准 构建创新人才培养体系

《标准》由中国软件行业协会联合顶尖高校专家、人工智能领军企业与一线中小学教师共同制定,是中国软件行业协会“青少年人工智能应用创新人才培养工程”(AI Innovation and Scenario Engineering for Young Talent,简称AISE或“AISE工程”)的核心成果。作为AISE工程的基石,《标准》为青少年AI应用创新能力的培养与评价提供了科学、权威的依据。

《标准》的核心参编单位包括来自北京大学、清华大学、中国科学院大学、复旦大学、南开大学、西安交通大学、北京理工大学、四川大学、湖南大学、华中科技大学、吉林大学、中国传媒大学等顶尖高校的专家学者,以及威盛电子、海光信息、龙芯中科、汉王科技、用友网络、软通动力、北信源等人工智能领域领军企业的产业精英。同时,标准研制汇聚了中国人民大学附属中学三亚学校、北京市海淀区中关村第三小学等一线中小学的教学实践经验。

《标准》已于2026年1月底正式发布。其所构建的青少年人工智能应用创新能力评价体系,不仅关注青少年对AI基础知识的掌握,更强调其在真实场景中运用AI技术解决问题的能力、创新思维与实践能力。通过遵循青少年认知发展规律,该体系能够客观反映青少年在智能工具实操、技术融合应用与创新实践评定等方面的综合水平,并为每一位学习者建立持续更新的成长档案。以《标准》为基础的人才培养服务体系,已同步启动建设,涵盖课程研发、师资培训、能力评价、实践平台、成长追踪等核心环节。

构建科学系统的能力评价“坐标系”

作为AISE工程的核心基石,《标准》首次构建起“认知—应用—创新—责任”四维度递进能力模型:

认知层维度:聚焦人工智能通识原理、方法论与工具理解、跨学科融合认知,强调对AI概念、原理及技术发展历程的系统理解。

应用层维度:涵盖编程实现技能、软硬件集成技能、生成式人工智能协同技能,关注利用AI工具解决实际问题的实操能力。

创新层维度:包括问题洞察、方案设计与实现、成果展示,突出在真实情境中发现问题、设计方案并实现原型的综合创新能力。

责任层维度:贯穿智能向善的价值取向、信息安全与数据隐私、公平伦理与风险防范,强调伦理意识、安全规范与社会影响考量。

这一结构犹如一座“能力金字塔”:底层是知识理解,中层是技术应用,顶层是创新创造,而责任意识如同支撑整体的骨架,使整个体系既稳固又可持续发展。

结合不同学段青少年的认知特点,《标准》采用多元化、场景化的考核方式,通过智能工具实操、技术融合应用、创新实践评定三大模块,兼顾知识掌握、技能实操与综合素养的全面评估,确保测评结果科学、客观、可追溯。依托真实产业需求设计的评价场景,使测评更加贴近现实应用情境。

从“学AI”迈向“用AI创造价值”

AISE工程提出一个关键转变:让青少年从“学习技术”走向“解决问题”。与传统教育侧重知识传授不同,AISE工程聚焦AI工具实操、跨学科融合与真实场景应用,强调在实践中培养创新能力。一位参与《标准》制定的专家这样比喻:“此前的AI教育更像‘教会学生识字’,而AISE工程则是在帮青少年‘学会写作’——不仅理解技术,更能用技术表达创意、解决现实问题。”

《标准》适用于6至18岁的青少年,覆盖小学至高中关键成长阶段。它不仅为青少年AI应用创新方向的课程设计、竞赛评价及培训活动提供统一依据,也为教育政策制定与教学改革提供重要参考。有专家指出,《标准》不仅是一把“能力尺”,更是一张“成长导航图”:既能帮助青少年清晰了解自身发展水平,也能为学校与教育机构提供精准培养路径,引导学习者从“学会”走向“会创造”。

结语

当前,人工智能正在深刻改变社会运行方式与产业结构,人才培养模式也必须随之转型。从“会使用技术”到“能够创新应用”,正成为新时代人才的重要分水岭。

《标准》的发布,不仅填补了我国青少年AI创新能力评价体系的空白,更在教育领域构建起清晰而前瞻的能力坐标。随着AISE工程的持续推进,一条贯通基础教育与未来科技创新的成长通道正在加速成型——它所培育的,将不仅是“会用AI”的一代人,而是能够驾驭智能时代、定义未来创新方向的新时代创造者。